为进一步增强我院教师的使命感、责任感和教书育人、为人师表的自觉性，提升教师职业道德素养，提高教师队伍的整体素质与水平，恪守“学高为师，身正为范”的准则，营造“树师德、正师风、铸师魂”的良好氛围，促动学院学生良好学风的形成，促进学院教学质量的稳步提升，经学院党政联席会议研究决定，在我院教师中开展“以教风育学风，促教学质量稳步提升”为主题的师德师风建设推进年活动。

二、组织领导

为了深入有效开展“师德师风建设推进年”活动，学院成立师德师风建设工作领导小组，对活动进行统一领导和部署。师德师风建设工作领导小组下设办公室，办公室设在辅导员办公室，负责协调和各项工作的督办、材料的汇总和整理等工作。组织机构及人员组成如下:

领导小组组长: 韩 超 马春华

领导小组副组长: 王子鸣 赵卫绩

领导小组成员: 彭传杰 刘丽娟 李红丽 牛牧 高日月

三、目标要求

学院师德建设年教育活动的总体目标是：找准我院师德师风建设中存在的突出问题，以活动促建设，以师德强师能，通过广大教职工的共同努力和集中整改，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，进而以优良的师风带动教风、促进学风、优化院风，让学生满意、家长满意、社会满意。

1.坚定方向，忠诚教育。认真学习和传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义办学方向，热爱祖国，拥护党的领导，执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，致力于培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2.爱岗敬业，恪尽职守。遵守《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》及其它法律法规，遵守学校各项规章制度。自觉增强职业责任感和社会使命感，以培育优秀人才、传播先进文化、促进科技发展和推动社会进步为己任，敬业爱岗、恪尽职守，乐于奉献、诲人不倦，尽心尽责履行教师职责。

3.求是笃实，严谨治学。秉承学校“厚德载物、经世致用”的校训，践行学院“厚德、博学、严谨、善教”的教风，强化职业道德操守，培育和谐、健康、文明、向上的校园风尚，营造优良学风和教风。培养“审慎辨思、知行统一、追求真理、大胆创新”的科学精神，树立“实事求是、严谨治学、精益求精、乐于奉献”的工作作风，求真务实，勇于探索，敢于创新，力戒浮躁，恪守学术规范，杜绝弄虚作假，自觉维护科学精神和学术尊严。

4.为人师表，教书育人。以身立教，躬身践行，言行一致，表里如一，严于律己，为人师表。建立和谐的师生关系，热爱学生，关心学生学习生活和身心健康，理解学生，尊重学生的人格和个性发展，用先进的思想、高尚的道德、健康的情操、渊博的知识、精湛的教艺陶冶学生，教书育人、管理育人、服务育人，做学生成长成才的设计师与引路人。

5.团结协作，顾全大局。相互尊重，相互关心，相互支持，真诚相待，团结共事，甘为人梯，乐于奉献，努力营造“团结、平等、宽松、和谐”的人际关系和勤奋向上、共同进步的工作氛围。识大体，顾大局，自觉维护学校的声誉，积极为学校的建设与发展出力献策，正确对待名利，追求学校、团队和个人事业的共同发展。

6.开拓创新，锐意进取。增强创新意识，树立先进的教育理念，掌握现代科学知识和教育教学手段，不断改进教育教学方法，努力提高教学水平和科研能力，积极推进教育创新和科技创新。坚韧不拔，执着进取，精益求精，争创一流的教学科研工作和管理服务工作业绩。

四、主要措施

1. 完善学习机制，强化师德教育。认真学习理论知识，开展师德师风建设研讨会，并以教工党支部组织生活会、师德报告会、教师示范课、教学研究活动等为依托，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风教育，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，提高教育的针对性和实效性。

2. 健全评价机制，严格考核管理。建立师德考评机制，将师德表现作为教师年度考核、职称聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据；建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，将师德建设作为我院教学质量和水平评估的重要指标。同时以师德师风建设为契机，重点明确教师的教育教学责任，建立教学质量责任体系，创新教师教学考核激励机制，推动师德建设工作实现科学化、制度化。

3. 注重典型宣传，营造良好氛围。组织开展师德典型宣传和优秀教师报告会，大力宣传一线教师的高尚师德，广泛宣传模范教师的先进事迹，通过组织教师参评“教学新秀”、“教学名师”，提高优秀教师在师生中的影响力，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

4. 畅通民主渠道，完善保障体系。 设立“书记信箱”和“院长信箱”， 建立教师问题反馈解决机制，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系并建立师德建设长效机制。

五、“师德师风建设推进年”具体活动安排

“师德师风建设年”活动是一项系统工程，通过该项活动的开展，旨在努力促使广大教师职业素养有提升，科研学术有进步，工作方法有创新，师德师风整体有提高，切实有效推动良好教风、学风和院风的形成。

(一) 整体部署及宣传动员

时间: （2017年4月中旬）

具体内容:召开动员大会，全面部署“师德师风建设年”各项活动安排，大力营造师德师风建设的浓厚氛围；成立师德师风建设工作小组，并按学校整体部署拟定本学院师德师风建设方案。

（二）师德规范专题学习

时间: （2017年4月下旬）

具体内容:通过个人自学和集中学习的形式，在广大教师中大力开展“好读书、读好书”活动，组织学习《高等教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等相关法规，提高教师自身师德修养和专业素养。

(三) 签订师德师风承诺书

时间: （2017年4月下旬）

组织教师签订师德师风承诺书，要求严格遵守教师职业道德规范，规范从教行为，遵纪守法、遵规履职、热爱学生、廉洁从教、为人师表，塑造良好的师德师风。

(四)开展“师德建设大家谈”大讨论

时间: （2017年5月上旬）

具体内容：围绕“今天怎么当好教师”、“新时期师德规范应该包括哪些具体内容”、“怎样才能做到教书与育人紧密结合”、“ 怎样在管理、服务工作中体现为人师表”等主题，开展“师德建设大家谈”大讨论。通过学习、讨论，引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，进一步明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性。

(五)开展“我心中的好老师”有奖征文比赛

时间: （2017年5月中旬）

大爱无声，大美无言，让学生用寻美的镜头去捕捉老师最美的瞬间，用跳动的文字去诉说心中对老师的感恩。并组织优秀征文参与校征文比赛，鼓励学生用爱心去发现和书写那些平凡而美丽的一线教师，教育学生懂得感恩，传播爱的力量。

(六)开展教学观摩活动

时间: （2017年6月上旬）

以教研室为单位，组织推荐两名教师出公开课（计算机、数学各一人），组织全体青年开展“示范教学观摩”活动，使全体教师学有榜样，追有目标，比有差距。

(七)开展先进个人评选活动

时间: （2017年7月中旬）

具体内容:组织开展“优秀班主任”和“优秀导师”“优秀共产党员”评选推荐活动。通过橱窗等校内宣传平台对先进典型事迹进行系列报道，并积极开展对外宣传。

(八)组织教师指导学生参加专业竞赛活动

时间: （2017年5月上旬至10月中旬）

组织专业教师指导学生参加计算机ACM、数学建模竞赛，引导广大教师提升业务素质和教育教学能力。

(九)举办学术大讲堂

时间: （2017年5月上旬至11月中旬）

邀请省内知名专家、学者来校为全院教师和学生做报告，引导广大教师规范科研行为，预防学术不端，营造良好学术氛围，推进我院“师德师风建设推进年”活动向纵深发展。